Un libro tira l’altro

Anno scolastico 2022/2023

Stimolare i bambini al piacere della “lettura”, prendendo consapevolezza delle emozioni che ne scaturiscono.

Presentazione

dal 12 Settembre 2022 al 10 Giugno 2023

Avvicinare i bambini al piacere della lettura, attraverso l’ascolto e la comprensione di una narrazione.

Sviluppare la fantasia e la creatività, partecipando attivamente alle letture animate. Promuovere e consolidare la capacità di ascolto e attenzione.

Via San Silvestro, 2, 31018 Albina di Gaiarine (TV)

Via San Rocco, 2, 31018 Gaiarine (TV)

Scuola dell'infanzia di Albina "Villa Elena"

Scuola dell'Infanzia di Gaiarine

Personale scolastico

Insegnanti del plesso, bibliotecaria comunale

Tutti gli alunni

Pubblicato: 21.04.2023 - Revisione: 08.05.2023

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Per un pugno di libri

Fornire agli alunni un’opportunità di arricchimento personale e culturale. Rendere utilizzabile una risorsa fondamentale della scuola. Creare le premesse perché la biblioteca diventi luogo di formazione e teatro di futuri laboratori. Partecipare a iniziative del territorio. Partecipare […]

Personale scolastico
Pop music’ n culture

Migliorare le abilità di comprensione e interazione audio-orali in L2.

Personale scolastico
Lezioni madrelingua spagnolo

Migliorare le abilità di comprensione e interazione audio-orali, in lingua spagnola.

Personale scolastico
Lezioni madrelingua inglese

Migliorare le abilità di comprensione e interazione audio-orali, in lingua inglese.

Personale scolastico
E quindi uscirono a riveder le stelle

Ampliamento delle conoscenze sui moti della Terra e della Luna e le fasi lunari; l’alternarsi del giorno e della notte e delle stagioni. Riconoscere alcune costellazioni e corpi celesti nel cielo, constatando il loro movimento e il […]

Personale scolastico
Psicomotricità infanzia

Giocare spontaneamente per permettere al bambino di comunicare ed esprimersi secondo il suo mondo interno. Promuovere la crescita serena e globale del bambino, favorendo l’evoluzione e l’integrazione delle diverse dimensioni di sviluppo (percettivo-motoria, emotivo–affettiva, cognitiva-sociale) della […]

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