Psicomotricità scuola primaria

Favorire il benessere relazionale dei bambini e la capacità di accoglimento e di comprensione delle loro domande profonde da parte dell’ambiente educativo (genitori ed insegnanti), collaborando così alla realizzazione di un ambiente pedagogico coerente e alla prevenzione di eventuali fenomeni di disagio (scolastico e non).

Favorire la continuità educativa (rapporti di collaborazione e di scambio di informazioni) tra la scuola e le famiglie, al fine di contribuire alla creazione di un ambiente sereno e positivo per il bambino.

• Favorire lo sviluppo, la maturazione e l’espressività del bambino.
• Sviluppare la funzione simbolica.
• Stimolare la comunicazione, l’incontro e gli scambi con gli altri compagni.